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DÍA 2
Resumen de la sesión 2: Las preguntas de investigación son el núcleo de la estructuración del proyecto, ya que definen el tema de investigación, los métodos, los objetivos y el marco teórico. Estas preguntas pueden ser descriptivas, relacionales o diferenciales y deben ser claras, concisas, investigables y una parte lógica del problema. La utilidad social y el beneficio individual son elementos clave en su formulación. Se recomienda utilizar la herramienta FINER para comprobar la calidad de las preguntas y garantizar que sean procesables, interesantes, novedosas, éticas y relevantes. Estrategias como explorar causas o efectos, proponer soluciones y considerar la temporalidad o ubicación del problema pueden ayudar a generar preguntas de investigación. Estas preguntas, ya sean grandes o pequeñas, son los objetivos del proyecto y pueden cambiarse según el contexto. Las metas se dividen en metas generales y metas específicas, la primera meta está relacionada con el aspecto global y la...
DIARIO DE METOLODOGÍA ACADÉMICA Y ANÁLISIS DE DATOS
¡Hola! Mi nombre es Roque Abeal y soy un estudiante de 19 años de primer año de carrera de administración de negocios digitales. Mi interés en este tema es la integración de enfoques y tecnologías innovadores en el apartado del marketing. Estos años pude descubrir mi gusto por explorar conceptos como análisis web, marketing digital y gestión de proyectos en un entorno digital. Esta pasión por la tecnología se refleja no sólo en el aula, sino también en mis proyectos personales y la aguda observación de las últimas tendencias tecnológicas. Espero trabajar y aprender de la gente de mi entorno y expertos de la industria para construir una base sólida para mi futura carrera en este campo. Algo que he podido aprender en mi primer día en Metodología Académica y Análisis de Datos ha sido entender un poco mejor en qué consiste el método científico, aunque de momento sin gran profundidad. En cuanto a las preguntas: ¿cuántas personas le constan al Instituto Nacional de Esta...
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